| Projekt: | Docoloc - Ein Internetdienst zum Erkennen von Textplagiaten |
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FinalistIn MEDIDA-PRIX 2008 |
| Haupteinreicher/in: | Jens Brandt |
| Institution: | Technische Universität Braunschweig Mühlenpfordtstr. 23 38106 Braunschweig |
| eMail: | brandt@ibr.cs.tu-bs.de |
| Internet: | zur Projektseite |
| Beschreibung: | |
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Die voranschreitende Digitalisierung der Medien und immer
leistungsfähigere Datennetze sorgen dafür, dass Informationen weltweit
verfügbar und rasch abrufbar sind. Aus Sicht der Wissenschaft kann
Wissen sehr schnell in der Forschergemeinde verteilt werden. Allerdings
birgt diese Art der Verbreitung auch gravierende Nachteile in sich. Die
verfügbaren Informationen können leicht für eigene Zwecke missbraucht
werden, so dass die Versuchung, fremde Werke als eigene auszugeben,
latent steigt. Die Versuchung unter Schülern, Studenten und
Wissenschaftlern ist groß, aus im Internet verfügbaren digitalen
Literaturquellen einzelne Texte oder ganze Aufsätze per Copy &
Paste in eigene Arbeiten zu übernehmen. Der Plagiatsuchdienst Docoloc setzt genau dort an und bietet Lehrenden und Gutachtern ein Hilfsmittel zum Auffinden solcher übernommener Textstellen. Hierbei verwendet Docoloc den selben globalen Datenbestand des Internets als Suchbasis, wie er auch den Verfassern von Arbeiten zur Verfügung steht. Bei der Textanalyse kommen neue auf stilometrischen und klassifizierten n-Grammen basierende Verfahren zum Einsatz, die eine Plagiatprüfung in global verteilten Datenbeständen erlauben. Diese Mechanismen erlauben einen wesentlich effizienteren Betrieb und deutlich weniger fälschlicherweise erkannte Plagiatstellen, als bekannte Dienste. Der Einsatz von Docoloc bei der Begutachtung eingereichter Arbeiten bietet Lehrenden und Gutachtern eine wesentliche Zeitersparnis, die für die inhaltliche Bewertung der Arbeiten genutzt werden kann. Zusätzlich kann eine konsequente Untersuchung von Texten auf mögliche Plagiate ein verbessertes Bewusstsein im Umgang mit fremden Texten schaffen, wodurch die Qualität von Lehre und Wissenschaft erheblich verbessert werden kann. | |
Benutzerspezifische Werkzeuge
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